3/15/2009

Con-versar "dar vueltas con"

A partir de la participación en redes conversacionales vivas es que emerge la posibilidad de generar conocimiento nuevo en cualquier dominio lingüístico. Las reglas del juego de convalidación de conocimientos excluyen argumentos tales como la autoridad o el poder o similares. Para generar conocimiento es imprescindible propiciar espacios de encuentro, espacios para conversar y circular saberes, espacios para dar vueltas juntos, espacios para conversar sobre las preguntas y los hallazgos que nos atormentan y nos producen contento. Nosotros los humanos vivimos en nuestras conversaciones. La conversación es ante todo un sitio de encuentro entre pares, se asemeja a una danza, demanda entrega y participación, escucha atenta y toma de posiciones, conversar es una manera de conocer. Se dice con razón que el acto pedagógico es ante todo un hecho conversacional, que encierra el reto básico de aprender a aprender.

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